Firande av Internationella modersmålsdagen

En vecka efter Internationella modersmålsdagen, arrangerade kommunen en temadag för hela familjen för att uppmärksamma språkets betydelse och den språkliga mångfalden i kommunen.

Lördagen den 28 februari lockades omkring 550 besökare i olika åldrar till Gislaveds bibliotek, där Internationella modersmålsdagen uppmärksammades med en temadag. Mellan klockan 10 och 16 kunde besökare bland annat ta del av barnteater, dansuppträdanden och olika workshops.

På plats fanns flera modersmålslärare som visade upp och berättade om sina respektive språk, bland annat Tekle Ghebreab, modersmålslärare i tigrinja.

– Det betydde mycket att få visa upp våra olika språk och kulturer. Eleverna och deras vårdnadshavare var väldigt glada över uppmärksamheten, och det kändes fint att se hur många som var nyfikna och intresserade, säger Tekle Ghebreab.

Synliggöra modersmåls-undervisningen

Firandet för Internationella modersmålsdagen var ett initiativ från enheten för flerspråkigt lärande och har tagits fram i samverkan med biblioteket och andra verksamheter inom kommunen. Syftet med dagen var att synliggöra modersmålsundervisningen och skapa en mötesplats där språk och berättelser får ta plats.

– Modersmålsundervisningen är en viktig del av skolans arbete, men den är kanske inte alltid så synlig. Idén till temadagen växte fram tillsammans med våra modersmålslärare, som ville skapa en möjlighet att lyfta ämnet även utanför klassrummet. Därefter har en arbetsgrupp bestående av flera verksamheter inom kommunen, arbetat vidare med planeringen och aktiviteterna, säger Annika Håkansson, enhetschef enheten förflerspråkigt lärande.

En språkrik kommun

Gislaveds kommun är en språkrik kommun med många invånare som talar ett annat modersmål än svenska. I dag har omkring 770 elever i de kommunala skolorna modersmål som skolämne och undervisning erbjuds i 18 olika språk. För många elever är modersmålet en viktig del av identiteten, och en grund för fortsatt lärande i andra ämnen.

– Språkforskning visar att en stark utveckling i modersmålet ger en stabil grund för lärande även i andra ämnen. I vårt eget uppföljningsarbete har vi till exempel sett resultat som överensstämmer med den forskningen där elever med annat modersmål än svenska visar goda resultat i matematik, säger Kristina Ljunggren Jonsson, projektledare inom utbildningsförvaltningen.

Internationella modersmålsdagen

Internationella modersmålsdagen infaller den 21 februari och instiftades av UNESCO 1999. Syftet är att främja språklig och kulturell mångfald samt rätten till modersmål och flerspråkighet.